教育部推介博实乐“行走”德育课程

2020.06.22

6月12日,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所发布工作简报,推介博实乐教育集团德育典型经验。




首创“行走”德育课程

让学生在文化中行走、在体验中成长


早在2017年9月,集团旗舰学校广东碧桂园学校初中部就结合新时代国家教育发展的要求,自主研发并倾力实施打造了“青春毅行,跨粤成长”系列中华文化徒步体验探究活动课程。两年来,“毅行”活动共举行了9次,学生深度体验和探究了近20类中华文化现象,开展社会服务活动30多次。


在此基础上,学校小学部研发了“研行”课程,高中部研发了“骑行”课程。整个课程体系以“文化”为核心,以“行走”为载体,以“成长”为指向,引领学生走上一条体验深刻的文化之旅。小学部的香港“麦理浩径”徒步研行、海南徒步研行等活动,融合超学科主题探究,紧扣体育、社会学、语言等重点学科的探究单元。高中部的“一带一路”边疆骑行活动,历时两周,在古长安探究,在嘉峪关誓师,在乌鲁木齐举行成人礼……该活动在央视新闻特别报道,社会反响热烈。



2019年10月,广东碧桂园学校副校长张龙在广东电视台《了不起,校长!》栏目所做的文化毅行研学课程专访播出,社会反响很好。


目前,集团旗下兰州碧桂园学校、句容碧桂园学校、碧桂园十里银滩学校等多所学校也积极开发实施研学课程,“在文化中行走,在体验中成长”逐渐成为博实乐集团旗下学校的自觉追求。


完善“行走”课程体系

让学生成长有序列、发展有依托


文化是一个国家、一个民族的灵魂。我们以立德树人为出发点,围绕“文化”这个核心,精心设计研学课程体系。课程宗旨是:用民族文化来滋养民族魂魄,用艰苦毅行来标记青春岁月,用团队活动来提升个人价值,用学以致用来探索知识真谛。课程目标是:中华文化深层次认识与理解;学生潜能挖掘和意志力打造;学生团队建设及领导力培养;跨学科学习探究与社区服务。集团旗下各校文化研学课程各有特色。



广东碧桂园学校

初中部形成的课程体系是:毅行准备课程(学初拓展训练);毅行日常课程(每日千米乐跑);毅行模拟课程(行前长途拉练);毅行主体课程(省内毅行活动);毅行延伸课程(省外毅行活动);毅行总结课程(活动成果展示)。


兰州碧桂园学校

结合地域特点,以 “士子当弘毅,任重而道远”为主题,以“宽广的胸怀,开阔的视野;坚强的品格,坚韧的精神”为培养目标,开发了有梯度、成系列课程。


句容碧桂园学校

“徒步毅行”是学校道德课程实践活动的重要组成部分,实现各学部全覆盖。小学部的“缅怀先烈,不忘初心——雨花台毅行”,初中部的“为爱行走——徽杭古道毅行”,高中部的“红色脚步——大别山毅行”,凸显红色基因培育和革命精神教育。


碧桂园十里银滩学校

“砺行”探究服务课程,以文化为内核、砺行为载体、探究为驱动、服务为目标的活动,每人每天徒步10到20公里,至少完成一项跨学科岭南文化主题探究和社区服务,并完成探究报告。



创新“行走”课程评价

让学生成长有记录、成功有荣耀


文化研学有明晰的育人目标、明确的课程任务。为了保证课程实施效果,我们完善并创新课程评价方法,以文化自信力、团队领导力、意志品质力、探究学习力和社区服务力为课程评价维度,从徒步毅行、文化探究、社区服务、团队合作、总结展示五个方面对学生进行综合评价,切实保证课程实施效果。


广东碧桂园学校在课程实施过程中,学生人手一本活动手册,该手册包括活动日志、跨学科探究记录、探究成果展示方案等内容,指导学生在自主学习、团队协作、社区服务的过程中对相关的文化主题进行深度探究。课程总结阶段,学校组织大型的成果汇报活动,并邀请家长、社会各界知名人士向学生颁发“毅行证书”。家长在参与活动后,深有感慨地说:“这不是说走就走的旅行,更不是心血来潮的聚会,而是身体和心灵都在路上的体验与探究。”


让学生走进文化,理解文化,呈现文化,创造文化,培养学生的“民族魂”“中国心”,这是建设文化研学课程的初心。课程实施以来,学生支持,家长满意,业界高度肯定,社会反响强烈,广东电视台等十多家新闻单位对研学课程予以关注报道。



推荐阅读

On September 23,2020 3

教育部重点课题“基于中国学生发展核心素养的‘中外融通课程’湾区实践研究”开题

9月21日-22日,教育部基础教育课程教材发展中心副主任、课程教材研究所副所长陈云龙携专家组到博实乐教育集...

查看详情>>
On September 14,2020 85

博实乐与安心加科技公司签署战略合作协议,打造“智慧校园”标杆

9月10日上午,博实乐教育集团与广东省安心加科技有限公司(以下简称“安心加科技公司”)签署战略合作协议...

查看详情>>
On September 08,2020 94

教师节秀一把,你就是“博实乐最美教师”代表!

关于“最美教师”最先浮现在你脑海里的是什么?是否用爱与责任守护每一个孩子?是否始终坚守初心书写育人篇...

查看详情>>